ارتباط تصویری (جزوه درسی)

عناصر اولیه بصری محدود و معین هستند: نقطه، خط، رنگ، جهت، شکل، بافت، بُعد (حجم)، مقیاس، حرکت.

ارتباط تصویری یعنی هرگونه ارتباط با مخاطب و خالق اثر توسط عناصر بصری.

این عناصر ماده خام تمام اطلاعات بصری هستند و به شکلهای مختلف با هم ترکیب و تلفیق می شوند. انتخاب این عناصر و تلفیق با یکدیگر است که کلیت موضوع را شکل می دهد.

نقطه: ساده ترین و تجزیه ناپذیرترین عنصر در ارتباط تصویری است. وجود یک نقطه مبین مکانی در فضا است. معمولی ترین شکل نقطه گرد بودن آن است. کوچک و بزرگ بودن نقطه بستگی به اینکه در چه فضایی قرار گرفته ارزیابی می شود. نقطه کوچکترین نمود بصری یک عنصر تصویری است. مثل تصویر یک برگ در یک فضای یکنواخت. نقطه برای نشان دادن مفهوم تاکید به کار می رود. با تکرار نقطه می توان مفهوم ریتم را شناخت. (نقاط بزرگ به کوچک: ریتم پویا و نقاط یک شکل: ریتم یکنواخت).

نقطه مدور انرژی تصویری متراکمی در خود حبس می کند (یعنی تمام توجه را به خود جلب می کند). نقطه به شکل مربع یا مثلث یا شکلهای مشابه انرژی را در جهت اضلاع و کاردها هدایت می کند.

خط: خز اط نزدیک شدن نقاط پدید می آید به طوری که دیگر نقطه ها قابل تشخیص نباشند. خط در واقع یک نقطه در حال حرکت است. نقطه ای است که در اثر نیرویی که بر آن وارد آمده حالت ایستایی خود را از دست داده و بصورت یک عنصر تصویری فعال درآمده است. خط دارای انرژی فعال و متحرک است.

انواع خط: افقی، عمودی، مورب، منحنی، شکسته.

خط افقی: معرف تعادل، آرامش و سکون است مثل غروب خورشید (خط افق خورشید). خط افقی بیشتر القای غیرفعالی و بی حرکتی دارد.

خط عمودی: معرف ایستایی، نیرومندی و استحکام است.

خط مورب: حرکت و ناپایداری و نامتعادل بودن را القا می کند.

خط منحنی: نرمش و ملایمات را القا می کند (حرکت روان نه متضاد با اطراف).

خط شکسته و زاویه دار: حالتی خشن، برّنده و سخت هستند. چون زاویه دارند عموماً چشم را آزاد می دهند و اعصاب را متشنج می کنند.

سطح (شکل): سومین عنصر بصری است که دارای طول و عرض است. فضایی دو بعدی که از حرکت خط بر صفحه به وجود می آید. شکل یا سطوح به سه شکل مثلث، مربع یا دایره تقسیم می گردد.

زبان اشکال:

مثلث: فعالیت، جدال و انقباض را تداعی می کند. مثلثی که قاعده اش پایین باشد دارای استحکام و شکلی پایدار است و برعکس هرگاه بر روی یکی از رئوس خود بایستد حالت ناپایدار و تزلزل به خود می گیرد.

مربع: به این دلیل که از جهت یک ضلع روی زمین قرار می گیرد مستحکم و پایدار و ایستاست. به مربع حالت بی حرکتی، صراحت و صداقت نسبت داده شده است.

دایره: القای بی انتهایی، گرما، حرکت و محفوظ بودن را دارد. در کل به خاطر شکل دورانی اش نوعی تحرک را القاء می کند. یک نوع روحانیت نیز در دایره برای بیننده تداعی می شود.

بهترین زمان برای عکاسی معماری 2 ساعت بعد از طلوع و 2 ساعت قبل از غروب است.

بافت (Texture): بافت یکی دیگر از عناصر هنرهای تجسمی است که معمولاً آن را تنها با حس لامسه در ارتباط می دانند. در حالی که اهمیت آن بیشتر در ارتباط با استعداد قوه بینایی است که در اثر تجربه به دست می آید. اگر بافت از طریق لامسه و بینایی توأمان درک شود مفهوم وسیعتری را بیان می کند. چیزی که ما از دوران کودکی بوسیله حس لامسه درک می کنیم برای ما ایجاد سابقه ذهنی در مورد بافتهای گوناگون می کند به طوریکه با نگاه به هر گونه بافت فوراً زبری و نرمی آن را حس می کنیم. عنصر بافت در ترکیب بندی تاثیرات بی نظیری بر مخاطب میگذارد.

فضا: فضا مشخص کننده موقعیت و وضعیت هر پدیده عینی با سایر پدیده هاست. فضا مفاهیم متعددی دارد مانند فضای توخالی، فضای آزاد، فضای سبز یا فضای گرم، سرد، فضای زنده یا مرده. با قرار گرفتن حجم سه بعدی در فضا موقعیت آن حجم معلوم می شود و فضا موجودیت خود را اعلام می کند.

کادرهای مستطیلهای عمودی با حالت موضوعهای عمودی متناسبند.

کادرهای مستطیل افقی با عناصری که در سطح افق گسترده شده اند متناسبند.

کادرهای افقی آرامش و سکون را بیان می کنند.

معنی خط افقی نشانه سکون، آرامش و یکنواختی است.

کادر مربع: ساکن، آرام و بی تحرک است. به دلیل تساوی بین اضلاع این کادر، دید بیننده به تساوی چهار ضلع و زاویه آن جلب می شود.

جهت حرکت عامل تعیین کننده کارد تصویر است.

بهترین تقسیم بندی برای یک کادر تقسیم بندی 9 قسمتی است.

تقسیم بندی قرینه مناسب نیست زیرا برای بیننده خسته کننده است.

در موقع عکس گرفتن باید دقت کرد تصویر دقیقاً در وسط کادر قرار نگیرد بهتر است بر روی خطوط طلایی و نقاط طلایی قرار بگیرد.

تقسیم بندی طلایی: بخش بندی طلایی تقسیم کادر به سه ناحیه یکسان چه از نظر طول و چه از نظر عرض اطلاق می شود. در این تقسیم بندی نقاط تلاقی خطوط نقاط طلایی محسوب شده و معمولاً بهتر است موضوعات اصلی یا مورد نظر روی این نقاط قرار گیرند. بدین ترتیب تقسیم بندی کادر به سه قسمت مساوی نسبتهای طلایی را در کادر تصویر شکل می دهد.

گزیده ای از نظریه فمینیسم

نظریه فمینیسم

 تعریف فمینیسم: مجموعه گسترده ای از نظریات اجتماعی، جنبش های سیاسی و بینش های اخلاقی است که عمدتاً به وسیله زنان برانگیخته شده است، مخصوصاً در زمینه شرایط اجتماعی، سیاسی و اقتصادی آنها.

ادامه نوشته

تکنولوژی و فناوری های نوین

مقدمه

تكنولوژي و فنآوري هاي نوين، محصول كاركرد دانشگاه هاست كه در هزاره سوم دستاوردهاي عظيمي براي افزايش بهره وري و استفاده بهينه از سرمايه هاي انساني و منابع مديريتي خلق كرده اند.

مديريت برمبناي دانايي محوري و سازماندهي، سامان بخشي و ثبات سازماني، زماني امكان پذير است كه از تمام امكانات و ظرفيت هاي موجود براي توانمندي و ارتقاء مديريت سازماني بهره برداري شود.

يكي از اين توانايي ها كه در چارت تشكيلات تمام سازمان ها وجود دارد اداره روابط عمومي اطلاع رساني، اطلاعات و تبليغات است.

ادامه نوشته

دولت و فرهنگ (جزوه درسی)

نمونه سوالات امتحانی

1- تعریف های نولی از علم سیاست را بنویسید.

2- تعریف فراگیر از علم سیاست را بیان کنید.

ادامه نوشته

مدیریت سازمانهای فرهنگی (جزوه درسی)

Poster (لغت انگلیسی آمریکایی): در فرهنگستان زبان فارسی به معنای اعلان است. آگهی مکتوب و مصور با ابعاد 70*50 سانتی متر که قابل چاپ، نصب و تکثیر باشد.

Offiche(لغت فرانسوی): آگهی نامه، آگهی مکتوب و غالباً مصور که ابعاد آن حدوداً 35*50 سانتی متر است.

ادامه نوشته

علم آمار (جزوه درسی)

علم آمار: آمار عبارت است از يك روش براي جمع آوري ، تجزيه و تحليل اطلاعات و به طور كلي مطالعه و بررسي مشاهدات است.

ادامه نوشته

نظریه های جامعه شناسی (جزوه درسی)

تعريف نظريه جامعه شناسي: اصطلاح نظريه جامعه شناسي تعاريف گوناگوني دارد. در كتاب ريترز جامعه شناسي را اينگونه تعريف كرده است: نظريه جامعه شناسي نظام دامنه گسترده اي از افكار است كه با مهمترين قضاياي مربوط به زندگي اجتماعي سروكار دارد. در تعريف رسمي و علمي آن: يعني نظريه به يك رشته قضاياي مرتبطي اطلاق مي شود كه زمينه را براي تنظيم دانش و تبيين و پيش بيني زندگي اجتماعي و ايجاد فرضيه هاي تحقيقي نوين را فراهم مي سازد.

ادامه نوشته

جهانی شدن و فرهنگ (جزوه درسی)

دلايل و عوامل اجتناب ناپذير بودن جهاني شدن:

1- ريشه هاي فلسفي: در تاريخ بشريت هرگز فيلسوف و فلسفه اي بوجود نيامده است كه به انزواي انساني، اقوام، ملتها و حكومت ها و عدم لزوم ارتباط آنها با يكديگر باور داشته باشد. همه فيلسوفان عالم اعم از شرقي و غربي به انسان به مثابه موجودي نگريسته اند كه سرنوشتي واحد دارد و ارتباط او با ديگران اجتناب ناپذير است. به عبارت ديگر همه فلسفه هاي موجود در جهان چه مادي، چه عيني، چه تجربي و چه ذهني جهاني شدن را انكار نكرده و به صورت مستقيم و يا تلويحي آن را لازم و ضروري دانسته اند.

ادامه نوشته

مسائل فرهنگی جهان معاصر (جزوه درسی)

مقدمه:

برای فرهنگ تعاریف زیادی شده است یا نشانگر پیچیدگی فرهنگ میباشد و فرهنگ روند تحول بسیار بسیار کند و ناملموسی را دارد و شاید در دنیای معاصر، ارتباط فرهنگ و تاثیرگذاری آنها بر یکدیگر بصورت ساده، معمولی، اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و ... باشد. مثال: خرید یک آدامس خارجی یک کالای سوغاتی كه هيچگونه عمدي در تاثيرگذاري نداشته است، اما عملاً و بصورت پنهاني و غير رسم فرهنگ بيگانه را تبليغ و ترويج و اشاعه نموديم مثل فرهنگ غربي.

ادامه نوشته

تاثير تعزيه بر فرهنگ غرب

تعزيه و تاريخچه آن

 

تعزيه در لغت به معني سوگواري، برپا داشتن يادبود عزيزان از دست رفته، تسليت، امر كردن به صبر و پرسيدن از خويشان مرده است؛ ولي در اصطلاح، به گونه اي از نمايش مذهبي منظوم گفته مي شود كه در آن عده اي اهل ذوق و كار آشنا در مناسبتهاي مذهبي و به صورت غالب، در جريان سوگواريهاي ماه محرم براي باشكوه تر نشان دادن آن مراسم و يا به نيت آمرزيده شدن مردگان، آرزوي بهره مندي از شفاعت اولياي خدا به روز رستاخيز، تشفي خاطر، بازيافت تندرستي و يا براي نشان دادن ارادت و اخلاص فزون از اندازه به اوليا – به ويژه اهل بيت پيامبر (ص)، با رعايت آداب و رسوم و تمهيدهايي خاص و نيز بهره گيري از ابزارها و نواها و گاه نقوش زنده برخي از موضوعات مذهبي و تاريخي مربوط به اهل بيت – به ويژه واقعه كربلا را پيش چشم بينندگان بازآفرينند.

ادامه نوشته

تهديد نرم (تهاجم فرهنگي) قسمت دوم

مقدمه

پس از پایان جنگ تحمیلی و اثبات ناکارآمدی عملیات سخت افزاری علیه انقلاب اسلامی، دشمنان نظام اسلامی اعم از آمریکا، اسرائیل، بعضی کشورهای اروپائی و گروههای ضد انقلاب داخلی و خارجی، خط مشی نرمی را برای فروپاشی نظام جمهوری اسلامی در پیش گرفتند که با توجه به ابعاد ویژگی ها، می توان آن را «تهدید نرم» یا دوران «استعمار فرانو» نامید. جهان در سالهای اخیر، در زمینه تکنولوژی فرهنگی و ارتباطات با تحولات شگرفی روبرو بوده است. این تحولات، باعث زوال قدرتهای سیاسی ملی و محلی گشته و زمینه نفوذ روزافزون مراکز بزرگ سرمایه داری در فرهنگ و اقتصاد کشورهای جهان سوم را فراهم نموده است.

ادامه نوشته

تهديد نرم (تهاجم فرهنگي) قسمت اول

مقدمه

پس از پایان جنگ تحمیلی و اثبات ناکارآمدی عملیات سخت افزاری علیه انقلاب اسلامی، دشمنان نظام اسلامی اعم از آمریکا، اسرائیل، بعضی کشورهای اروپائی و گروههای ضد انقلاب داخلی و خارجی، خط مشی نرمی را برای فروپاشی نظام جمهوری اسلامی در پیش گرفتند که با توجه به ابعاد ویژگی ها، می توان آن را «تهدید نرم» یا دوران «استعمار فرانو» نامید. جهان در سالهای اخیر، در زمینه تکنولوژی فرهنگی و ارتباطات با تحولات شگرفی روبرو بوده است. این تحولات، باعث زوال قدرتهای سیاسی ملی و محلی گشته و زمینه نفوذ روزافزون مراکز بزرگ سرمایه داری در فرهنگ و اقتصاد کشورهای جهان سوم را فراهم نموده است.

ادامه نوشته

نظریه فرهنگی

(جزوه درسی)

فرهنگ از نظر تحت الفظی از دو بخش فر و هنگ تشکیل شده است.

فر به معنی بالا، جلو یا فوق.

هنگ نیز به معنی کشیدن و سنگینی است.

اما از نظر اصطلاحی به معنای هنر، آداب و رسوم، علم و دانش، حرفه و مهارت، تعلیم و تربیت ( education)، مودب بودن(باشخصیت)، ایدئولوژی(مثل فرهنگ اسلامی).

از نظر عربی به معنای(ثقافه) به معنای آموختن یا مهارت آموختن یا ماهر شدن می باشد.

ادامه نوشته

تفسیر موضوعی نهج البلاغه

(جزوه درسی)

عنوان نهج البلاغه:

نهج البلاغه عنوان کتابی است که در فرهنگ اسلامی مانند آفتاب نیمروز می درخشد و همچون صدفی مشحون (پر بودن) به گوهرهایی از حکمت های عالی است. این عنوان را شریف رضی بر منتخبی از خطبه ها، مواعظ، نامه ها و عهدنامه و کلمات قصار علی (ع) انتخاب کرد.

ادامه نوشته

مفاهیم تغییرات اجتماعی

دوستان عزیز مطلب تغییرات اجتماعی جزوه درسی است که در طول ترم استاد بیان کرده به همین دلیل منبع خاصی ندارد.

مفاهیم تغییرات اجتماعی:

تحولات اجتماعی:

معمولا تحول اجتماعی را مجموعه ای از تغییرات می دانند که در طول دوره طولانی طی یک یا چند نسل در یک جامعه رخ می دهد. بنابراین تحول اجتماعی بر اساس تعریفی که مطرح شد مجموعه فرآیندهایی که در یک مدت زمان کوتاه نمی توان آن را ملاحظه کرد. تحول اجتماعی را می توانیم به مانند منظری واحد بدانیم متشکل از توده ای جزئیات که جزء از ارتفاع زیاد قابل رویت نیست.

ادامه نوشته

تكنولوژي و فرهنگ

(جزوه درسي)

تعریف تکنولوژی:

تکنولوژی بر اساس آنچه که از مفهوم این واژه می توان بیان نمود عبارت است از اینکه: تکنولوژی چیزی نیست که به صورت ناگهانی بوجود آید بلکه جزیی از فعالیت های انسان است که در خصوص به کاربردن شاخه های مختلف علم برای حل مشکلات و معضلات عملی و به دلیل تنوع شرایط آب و هوایی و جغرافیایی و یا سایر عوامل حاکم بر زندگی ممکن است این مشکلات از یک ناحیه به ناحیه دیگر تغییر کند بنابراین تکنولوژی مجموعه ای از روشها و تجربیات و علوم عملی است که مردم برای تسلط بر محیط و حل مشکلات مربوط به رابطه آنها با محیط به کار می برند.

ادامه نوشته

ورامین در گذر تاریخ

ايران كه بنا به موقعيت طبيعي خود در ميان دو درياي خزر و فارس قرار گرفته است , حكم پل مرتفعي را دارد كه رشته كوههاي البرز و زاگرس در دو سوي آن مانع از تاثير هواي مجاور در سطح برجسته و محصور داخلي آن گشته و ناحيه را به صورت نجدي خشك درآورده است كه بر سر راه عبور امواج انساني از مناطق شمالي به سوي مناطق جنوبي قرار داشته و اينان را ناگزير می ساخته كه بر آن بگذرند تا به آسياي غربي و جنوبي در پي آب و دانه و سبزه و مسكن رهسپار گردند . اين سير و عبور كه در طول تاريخ دور و دراز انساني همواره ادامه داشته است , در دوره اسلامي هم مانند روزگار پيش از اسلام متوقف نشده و ادامه يافته است .

ادامه نوشته

تاثير تكنولوژي بر فرهنگ

خلاصه مقاله حاضر مجموعه مباحثی پیرامون تأثیر تکنولوژیهای جدید در فرهنگ جوامعی است که یا خود، پدیدآورنده این تکنولوژی ها هستند یا در فکر انتقال آنها به درون جامعه خود می باشند. در این مقاله پس از بیان تعاریف مشهور تکنولوژی، از تکنولوژیهای جدید بعنوان یک مهاجم فرهنگی نام برده و مقوله انحصارگری تکنولوژی نیز بررسی شده است. در رابطه با جایگزینی تکنیک بجای تفکر انسانی و هضم شدن انسان و اهداف انسانی در این مسابقه سرسام آور تکنولوژیک که از اختیار بشر امروزی خارج شده نیز بحث شده است.

ادامه نوشته

درآمدي بر اهميت فرهنگ

ارزشها و شرایط فرهنگی نقش به سزایی در افزایش رشد اقتصادی و نیز تقویت نهادهای مردم سالار و ارتقاء عدالت اجتماعی دارد. ارزشهایی همچون تأکید بر اینده نگری، کار سخت، آموزش کارا و اثر بخش منابع انسانی، اهمیت به پیشرفت، شایسته سالاری و صرفه جویی در منابع مالی نقش مهم در توسعه کشورها ایفا می کنند. و نیز دانش، تجربه ژرف و واقع بینانه از جهان هستی و اصلاح عقاید، عادات و سنن خرافی در پیشرفت و موفقیت کشورها در بازارهای جهانی ملموس است.

ادامه نوشته

بررسي مسائل اجتماعي ايران (فساد اداري)

- اهداف اجتماعی در مسائل اجتماعی :

هر جامعه ای بر اساس موازین و مقررات خود ، آداب ، رسوم ، سنن ، اخلاق ، فرهنگ ، تعلیم و تربیت و هدفهای اجتماعی ویژه ای دارد که تحرک و رشد آن جامعه با آن عوامل ارتباط پیدا می کند .

 

ادامه نوشته

تاريخ صفويه

جامعه تاریخ است زیرا دائمأ در حال حرکت تاریخی است ، خود را دگرگون میکند و پیوسته در حال دگرگون ساختن خود ، اعضایش ، محیطش و سایر جوامعی است که با آنها در ارتباط است . جامعه بدون وقفه نیروهایی برونی یا درونی که ماهیت ، جهت و سرنوشت آن را تغییر می دهد ، ایجاد کرده و پذیرای آنها شده و یا آنها را تحمل می کند . تمام جوامع ، چه به صورت ناگهانی و چه به گونه آرام یا نامحسوس ، هر روز تغییراتی را که کم و بیش با گذشته اش هماهنگی داشته و طرح و مسیر کم و بیش مشخصی را تعقیب می کنند ، به خود می بیند و بنابراین جامعه تنها کنش اجتماعی گروهی از اشخاص نبوده و در حد شکلی از سازمان اجتماعی نیز نمی توان آن را کوچک نمود . جامعه را از سوی دیگر نیز می توان حرکت یا تغییر یک اجتماع از ورای زمان محسوب  کرد .

 ( گی روشه / تغییرات اجتماعی / منصور وثوقی / 1368 / ص 15 )  

 

ادامه نوشته

ارتباطات و فرهنگ

عصر حاضر را عصر ارتباطات و اطلاعات مي نامند، زيرا اطلاعات ابزاري لازم براي تصميم گيري بجا و به موقع است تا افراد و سازمانها بتوانند از ميان گزينه مطلوب به هدف هاي خود دست يابند.

ادامه نوشته

روشهای تحقیق و پژوهش در جامعه شناسی و مشكلات آن

بطور کلی در مطالعات اجتماعی از دو روش استفاده می‌شود که اصطلاحاً یکی را ژرفانگر یا ژرفائی و دیگری راپهنانگر یا پهنایی می‌نامند.

ادامه نوشته

جامعه شناسی ارتباطا ت

ارتباط انسان ها ، سنگ بنای جامعه انسانی است و بدون آن هرگز به عنوان خصیصه ی انسانی پدید نمی آید از جانب دیگر گسترش ارتباطات الکترونیک ، جامعه جدید را چنان از جوامع پیشین متمایز ساخته است که برخی عصر نو را عصر ارتباطات می خوانند . وسایل ارتباطی ، خود بر گردونه ارتباطی تأثیری شگرف بر جای می گذارند . این وسایل بر خلاف انتظار پدیدهای خنثی و کاتالیزور نیستند . خود نو پدید می آورد و بر تمامی ارکان جامعه مؤثرند . این وسایل در پیدای عادات تازه ، تکوین فرهنگی جهانی ، تغییر در رفتار و خلق و خوی انسانها و بالاخره ، کوچک شدن کرۀ زمین و همسایگی ملل دور دست ، سهمی شگرف بر عهده دارد .

ادامه نوشته

مباني اقتصاد اسلامي

قبل از قرن هفدهم ، علم و فلسفه با يكديگر در قلمرو معارف بشري مورد تحقيق واقع مي شدند و مرز مشخصي ميان آن دو وجود نداشت ، تا آنكه در دوران رنسانس ، فرهنگ اومانيسم زمينه هاي شناخت مسائل اجتماعي را از طريق عقل و تجربه به وجود آورد ؛ اين روند در خلال قرن هفدهم آنچنان شتاب يافت كه باعث شد در ابتداي قرن هجدهم زمزمه استقلال و جدايي علوم اجتماعي از فلسفه آغاز شود و پديده استقلال و انفكاك علوم اجتماعي از فلسفه نيز به طور طبيعي اين انديشه را نمودار ساخت كه پديده اجتماعي ويژگي هاي منظمي دارند و قانون حاكم بر رفتار اجتماعي همانند قانونمندي حاكم بر جهان ماده و طبيعت است .

ادامه نوشته